Лошадью ходи

Владимир ЧИСТИЛИН

20 июля во всем мире отмечают международный день шахмат. Пожалуй, за всю свою историю человечество не придумало более необычной игры, вокруг которой сломали бы столько копий.

Шахматы единственный вид спорта, официально запрещенный церковью. Его отказываются вводить в олимпийскую программу, хотя в ряде стран сделали обязательным предметом школьного образования. В советское время «интеллектуальный бокс» стал частью пропаганды коммунистической системы, а в некоторых мусульманских странах и сегодня за партию на черно-белой доске можно угодить за решетку.

Мало уже кто помнит, что украинский парламент 1 ноября 2011 года рекомендовал Министерству образования рассмотреть возможность введения факультативных занятий по шахматам в учебных заведениях. http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/3985-vi

Но с тех пор воз и ныне там. Недавно идею подхватил мэр Львова Садовый. На сессии горсовета он заявил, что с нового учебного года во всех школах Львова будут действовать факультативы по шахматам. Причем для популяризации спорта в стране прошла даже встреча Порошенко с президентом ФИДЕ, в результате которой было принято решение о проведении в Львове финального матча чемпионата мира среди женщин в марте 2016 года. И это не просто грамотная работа на имидж города, а общемировой тренд, который в Харькове пора уже почувствовать.

В Европе сегодня идет жаркая дискуссия власть предержащих, психологов и педагогов по поводу того, каким образом следует максимально эффективно вводить шахматы в систему образования. Есть уже и конкретные результаты. Так, на внедрение шахматного всеобуча в Венгрии пару лет назад было выделено около 1 млн евро. С сентября 2013 г. древняя игра преподается во всех начальных школах страны. На государственном уровне подобные программы приняты в Турции, Мексике, ОАЭ, Израиле, Армении, Таиланде, Парагвае и ряде других стран. Комиссия по вопросам образования испанского парламента обратилась к правительству страны с просьбой ввести в учебные заведения непризнанный вид спорта, что соответствует и рекомендациям Европарламента. Бывший президент Ассоциации учителей и преподавателей Хэнк Робертс также заявил, что Британии следует включить обязательное обучение шахматам в начальную школу. Он хочет, чтобы дети осваивали эту игру, которая нечто большее, чем «короли, ферзи и ладьи».

Во всем мире уже поняли, что наряду с иностранными языками и информатикой древняя игра как никогда актуальна для людей XXI века. О том, что она дает, написаны десятки научных трудов. Но, как мне представляется, для юных украинцев сегодня очень важны несколько ключевых моментов.

Во-первых, шахматы развивают стратегическое мышление. Они учат рассчитывать на несколько шагов вперед, чего большинство наших сограждан в принципе не умеют делать. Во-вторых, шахматы не просто аналог войны, но еще и отличная школа жизни. Они дают возможность каждый раз выбирать правильный ход и обучают умению принимать решение. Для нашего инфантильного общества они даже важнее, чем культовые в стране виды спорта бокс или футбол. Еще одно неоценимое качество, которое развивают шахматы, – умение отсеивать лишнее в потоке информации. Игра позволяет разобраться сразу в большой картинке. Как правильно замечает Каспаров: «В конечном счете, реформа образования сводится к тому, что учитель из традиционного источника знаний в классе превращается в гида, который будет вести детей в лабиринте бесконечной информации. Сегодняшнее айпадовское поколение детей привыкло только к интерактивному ее обмену. Для них очень важны именно такие новые способы познания мира. Шахматы как раз будут очень удачным вспомогательным примером». Наконец, игра учит столь важным качествам, как умение добиваться победы, терпению, настойчивости, концентрации на достижении цели, элементарной логике.

Харьков всегда считался интеллектуальной столицей, и здесь традиционно была очень сильна шахматная школа. Несколько международных гроссмейстеров, чемпионка мира, много людей, играющих на уровне 1 разряда и КМС, клубы с многолетней историей – все данные факторы способствует тому, чтобы город сделал прорыв в этом направлении.

Естественно, речь должна идти именно о факультативном обучении, то есть для тех детей, кто желает, а не отбивать охоту обучаться игре «обязаловкой». Конечно, на первом этапе будет немало проблем. Мы имеем в школах недостаточное количество шахматного инвентаря, устаревшую инфраструктуру, отсутствие единой программы по обучению, нехватку профессиональных тренеров и формализованной системы их подготовки. Но дорогу осилит идущий. При желании руководства города и небольшому финансовому вливанию спонсоров, в Харькове через несколько лет может произойти шахматный бум. А уже через десятилетие мы получим новое поколение, которое не только будет знать несколько иностранных языков, свободно владеть новейшими технологиями, но и стратегически мыслить, делая правильные ходы как на шахматной доске, так и на выборах. Понятно, что в стране есть масса других более важных и насущных проблем. У нас сегодня цейтнот, цугцванг и двойной шах одновременно. Но когда, как не в день шахмат говорить о стратегическом видении Харькова. Если в этом направлении ничего не делать, то совсем скоро мы окажемся в патовом положении.